摘要
“双高计划”为高职院校提供了发展机遇和强有力的外部保障。提升学校治理水平是“双高计划”的十大项目之一,是落实党中央战略部署和深化高职教育综合改革的重要组成部分,更是高职院校内生发展的需求。“双高计划”背景下高职院校治理能力提升,需要梳理治理相关政策背景,紧扣高职教育特质,厘清治理内涵。从治理理念、组织体系、制度与运行体系、内部控制体系、人事体系、信息化治理平台等方面优化多元主体治理体系,提升信息化治理能力。
作者
董海燕
朱明苑
Dong Haiyan;Zhu Mingyuan
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第21期44-49,共6页
Education and Vocation
基金
2018年江苏农牧科技职业学院教育教学研究立项课题“‘三全’‘三共’质量治理视域下农业高职院校校本人才培养状态数据的采集与应用研究”的阶段性研究成果。(项目编号:JYYJ201802)。
