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课程思政融入高职专业课的实践与探索被引量：4

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摘要在“三全育人”的要求下,高职专业课教学中开始融入课程思政。本文就如何在高职专业课教学中融入课程思政进行了详细的设计,以期能更有效地融入社会主义核心价值观、职业道德以及劳动教育等思政要点。

作者朱勤朱巍峰

机构地区苏州工业职业技术学院

出处《决策探索》 2020年第22期70-71,共2页 Policy Research & Exploration

关键词专业课课程思政高职教育

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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决策探索

2020年第22期

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