期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
应用创新型人才培养模式下单片机课程教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的飞速发展,社会对创新型人才的需求越来越大,对学生实践操作能力和思维创新能力提出了更高的要求。学校实验实践环境建设问题凸显,如何根据单片机教学特点构建系统的教学体系。本文针对实践教学、利用现代化教学方法、建设实践教学体系、创建科研教学平台及实践教学环境建设等方面进行阐述,供参考。
作者
曹宏娟
机构地区
甘肃机电职业技术学院
出处
《海峡科技与产业》
2020年第9期28-30,共3页
Technology and Industry Across the Straits
关键词
人才培养
单片机课程
教学研究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
51
参考文献
4
共引文献
52
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
徐秀芳.
地方本科院校“以赛促教、以赛促学、以赛促训”教学模式探析[J]
.高教学刊,2020,0(12):52-55.
被引量:37
2
杨琳.
面向新工科的微机原理与 程序设计实践教学改革与探索[J]
.实验室科学,2019,22(6):130-132.
被引量:1
3
刘军芳,孙金萍.
应用型复合型人才培养模式的研究与实践——基于项目驱动的《微机原理与接口技术》实验教学改革[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2019,19(4):100-102.
被引量:12
4
贾娟,王林山,魏秋红,杨雯雯,傅航.
基于食品专业现代学徒制人才培养的质量评估体系研究[J]
.农产品加工,2019(5):86-89.
被引量:6
二级参考文献
51
1
张小菊,鹿路,牛彦飞.
浅议技能大赛对深化实践教学改革的促进作用[J]
.教育探索,2008(2):37-38.
被引量:92
2
马旭军.
对我国高职高专教育建立教学质量监督与评估体系的探索性研究[J]
.科技情报开发与经济,2005,15(20):231-233.
被引量:2
3
昝和平,赵海晋,李彦岗.
高职院校培训、科研与产学研合作平台的建设[J]
.教育理论与实践(学科版),2010,30(12):17-19.
被引量:7
4
刘丹丹,孟秀香,苏红,王绍武.
临床技能竞赛促进医学人才培养质量的提高——以赛促改、以赛促训、以赛促教、以赛促学[J]
.中国高等医学教育,2013(6):20-21.
被引量:55
5
肖海慧,邓凯.
“以赛促学、以赛促训、以赛促教”教学模式的应用[J]
.中国成人教育,2013(16):154-155.
被引量:117
6
汤书森,李蜀娴,高国平.
应用型、复合型人才培养模式的探索与实践—基于仿真技术在实验教学中的应用与实践[J]
.高校实验室工作研究,2013(4):78-80.
被引量:2
7
严玲,霍双双,邓娇娇.
基于能力导向的工作坊实践教学研究——以天津理工大学工程造价专业为例[J]
.现代教育技术,2014,24(6):113-121.
被引量:52
8
吉丹俊.
赛教融合培养高素质技术人才——以扬州高等职业技术学校为例[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2015,0(7):69-71.
被引量:7
9
唐露新,范航郡,吴黎明,李扬.
单片机技术课程启发进阶式实验教学探索[J]
.实验室研究与探索,2015,34(9):203-207.
被引量:28
10
易艺.
以项目为导向的AVR单片机实验教学探索[J]
.电子技术(上海),2016,43(5):34-36.
被引量:3
共引文献
52
1
况锐.
破局、突围、联动——成渝双城时尚产业本科人才培养模式的研究与实践[J]
.工业设计研究,2022(1):365-369.
2
刘霞,晋刚,郑昆.
新工科视域下“赛教融合”研究热点与前沿演进——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析[J]
.科教导刊,2023(34):1-4.
3
冯增卓.
产教融合背景下高职计算机专业新型教学模式研究[J]
.当代教研论丛,2022,8(11):67-69.
被引量:2
4
原冬伟,栾广宇,张旭,尹国安,王秋菊,韦春波,王建发,刘鹏.
“以赛促训,以训促学”在第二课堂建设中的探究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(24):117-119.
被引量:1
5
陈娟,王良兵,施帅.
现代学徒制人才培养的实施途径初探——以江苏农牧科技职业学院为例[J]
.农产品加工,2019(16):99-100.
被引量:1
6
尹显锋,刘丹.
基于现代学徒制的食品专业课程体系构建——以内江职业技术学院食品营养与检测专业为例[J]
.食品安全导刊,2019,0(30):186-187.
被引量:4
7
易晨晖.
基于“互联网+”的“微机原理与接口技术”课程理实一体化教学研究[J]
.无线互联科技,2020,17(8):76-77.
被引量:4
8
易晨晖.
基于项目驱动的微机原理与接口技术课程教学研究[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2020(5):218-219.
被引量:3
9
吴秀丽.
微机原理与接口技术课程的实验教学改革[J]
.福建电脑,2020,36(5):144-146.
10
陈辉,陈一凡,王德贺,安胜英,黄仁录.
“禽生产学”实验课程改革的研究与探索[J]
.今日畜牧兽医,2020,36(8):102-102.
1
黄美英.
微课神器在小学数学课堂中的运用[J]
.中学生作文指导,2020(26):0043-0044.
2
吴建洪,徐英.
基于创新创业型电子商务专业实践教学环境建设——以江阴中专校为例[J]
.中国管理信息化,2020,23(17):238-239.
被引量:1
3
黄永明.
中职学校计算机教学中O2O服务平台的应用探究[J]
.广西教育,2020(26):63-65.
4
奥晓静.
各家针灸学说线上教学体会[J]
.花溪(文艺教育),2020(3):0111-0111.
5
刘静.
“互联网+”时代计算机教育创新模式分析[J]
.中国宽带,2020(6):130-130.
海峡科技与产业
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部