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基于大学生视角的“课程思政”教学设计思考——以《管理学》课程为例
被引量：
9
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摘要
课程思政的教学设计是教育的基石,它打破了学科知识割裂的现实,有助于实现教育立德树人的目标。本文基于"课程思政"理念的教学改革思想,以《管理学》课程为例,充分发挥社会主义价值的核心引导作用和课程的沟通传递作用,围绕学生素质培养和综合能力的提升进行教学设计,以期实现现代大学课程设计价值理性。
作者
马心雨
刘瑞
奈日嘎
刘凯月
机构地区
内蒙古财经大学统计与数学学院
内蒙古财经大学马克思主义学院
内蒙古财经大学工商管理学院
出处
《内蒙古财经大学学报》
2020年第6期38-41,共4页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics
关键词
课程思政
社会主义核心价值观
教学策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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