摘要
本文主要研究“艺术介入后空间的转变”以及“艺术介入对于表征空间的效果影响”。从微观角度分析大学城校园路障球涂鸦艺术现象,将大学城作为“文本”研究对象,得出大学城空间普遍存在的“人文缺失”和“空间规训”现象以及大学生在校园空间中的“抵制”战术。研究表明,大学城作为表征空间,校园涂鸦艺术是一种“表征空间符码”,对大学生的空间实践带来社会意义效果。本文从德赛图的“日常生活”理论视角切入,将艺术实践与青年大学生的生活方式勾连,通过涂鸦式的表征实践进行身份构建,带来校园情感和文化认同,增加校园交往,并总结出涂鸦亚文化与支配文化之间互为存在的动态博弈关系。
出处
《艺术科技》
2020年第22期12-13,共2页
Art Science and Technology
基金
教育部人文社科基金青年项目“微时代粉丝文化视域下青少年身份认同及其引导机制研究”阶段性成果,项目编号:19YJC860013。
