大学新生图书馆入馆教育成效分析——以普洱学院为例被引量：2

An Analysis of Library Education Efficiency for Freshmen——A Case Study of Pu’er University

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摘要图书馆是大学生的第二课堂,新生入馆教育是学生由“被迫学习”转换为“自主学习”的重要桥梁。新生入馆教育是面向新生所做的认知指引和图书馆章程的基本培训,能帮助新生尽快熟悉图书馆环境、了解图书馆管理章程,认识图书馆实体资源,掌握使用图书馆的科学方法,这是大学图书馆育人的重要职责之一。

作者丁汀 DING Ting

机构地区普洱学院图书馆

出处《普洱学院学报》 2020年第5期129-131,共3页 Journal of Pu'er University

关键词大学新生图书馆入馆教育成效

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学] G252 [文化科学—图书馆学]

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