摘要
进入媒介融合时代,人们的生存和生活方式都发生了巨大变化,体现出典型的媒介化存在特征;新闻业界也发生了多维度的快速变迁,表现出“液化”发展的特征。“液化”的新闻业的发展变革也对媒介素养教育提出了新的要求和挑战,需要探寻新的提升路径和优化策略。大学生身为新媒体时代的传播主力军和后备力量,其媒介素养的品质决定了他们传播能力的高低和传播效果的优劣,也决定了今后中国新闻传播业的发展前景和样态,因此,如何有效培养大学生的媒介素养,如何提升大学生媒介素养水平,成为当前新闻传播教育中的重要命题。
作者
翟红蕾
邹心晨
ZHAI Hong-lei;ZOU Xin-chen
出处
《武汉理工大学学报（社会科学版）》
2020年第5期41-49,共9页
Journal of Wuhan University of Technology:Social Sciences Edition
基金
2020年国家社科基金项目“受众对数据新闻的认知与采用行为研究”(20BXW029)
中央高校基本科研业务费(武汉理工大学自主创新研究人文社科重点项目)资助课题“信息弱势群体的新媒体素养提升研究”(2020VI046)
武汉理工大学2019校级重点教研项目资助课题“媒体融合背景下高校新闻传播专业创新型‘卓越人才’培养模式研究与实践”(12770)。
