摘要
《中医内科学》是中医基础理论与中医临床实践的纽带,是中医临床思维形成的基础。正确的中医临床思维对临床实践具有重要的指导意义。但目前《中医内科学》的教学方式仍存在一些问题,使学生未能很好地建立正确的中医临床思维模式。本文就《中医内科学》教学过程中培养学生中医临床思维所存在的问题及对策进行探讨。
出处
《广西医学》
CAS
2020年第20期2749-2751,共3页
Guangxi Medical Journal
基金
广西名老中医工作室建设项目(桂中医药办发〔2019〕36号)
广西中医药大学学位与研究生教育改革课题(XYJ16060)。