摘要
逐差法是高中物理实验数据处理常用的方法,有关逐差法应用问题的研究屡见不鲜.文献分析发现中学常用的“逐差法”只取了“逐差”的数据处理方法,目的是为了“充分利用数据,减小实验误差”.物理教学和考试都应该关注如何应用该方法培养学生数据处理能力.
出处
《物理通报》
2020年第12期119-121,共3页
Physics Bulletin
基金
全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题“校地协同推进中学物理教师专业成长的路径研究”的阶段性研究成果,课题批准号:FHB160525。
