摘要
临床诊断学是连接医学临床基础知识和实践技能的重要纽带,同时也是衔接医学学科和临床学术研究的重要桥梁。该文探讨了皖南医学院临床诊断学教学方式中所存在的突出问题,并提出积极且切实可行的课程改革和建设方法,以推进该院临床医学专业课程体系建设和学科发展。
出处
《现代医药卫生》
2020年第22期3683-3686,共4页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
安徽省自然科学基金项目(1908085QH346)
安徽工程大学2018年校级教学研究项目(2018jyxm48)。
