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斯金纳的程序教学模式在高中生物线上教学中的应用被引量：2

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摘要以线上教学经验为基础,探讨程序教学模式在高中生物线上教学中的具体应用,通过优化整合课前准备、课内实施、课后提升3个环节来提高线上教学的有效性。

作者张真

机构地区湖北省黄石市第二中学

出处《中学生物学》 2020年第10期75-77,共3页 Middle School Biology

关键词程序教学模式线上教学高中生物课堂实施

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2020年第10期

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