摘要
新工科进入2.0时代,信息技术的发展推动着高等教育的变革。湖南大学以学生综合能力培养为目标,将信息技术与实践教学相融合,结合工程训练教指委2020年工作任务,从共性和个性两个维度出发,进行了“云工训”平台系统建设探索。实践表明,“云工训”平台的建设和运用,显著增强了教师队伍的教学能力和信息化运用水平,提高实训教学效果和实训资源利用率,实现工程训练中心的数字化、智能化、个性化跨越式发展。
作者
谢治华
王毅
余剑锋
方璐
王群
XIE Zhi-hua;WANG Yi;YU Jian-feng;FANG Lu;WANG Qun
出处
《信息技术与信息化》
2020年第11期188-190,共3页
Information Technology and Informatization
基金
“三融合三突出一引领”的创新型工程训练平台构建与实践教育部第二批新工科研究与实践项目(项目编号E-XTYR20200647)。
