摘要
微视频即短小精湛的视频资源,在课堂上运用的微视频资源往往只有几分钟时间。微视频的形态非常丰富,包括小电影或DV短片等。播放微视频的平台与途径也非常多,如可在手机、平板电脑及其他多媒体设备上进行播放。在物理教学中灵活运用这一资源,能够为学生创造更加丰富的学习环境,还可将物理知识简化,使学生能够正确掌握物理规律与原理,充分实现教学目标。
出处
《中学物理教学参考》
2020年第21期18-18,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
2019年度河南省基础教育教学研究项目“微视频资源在高中物理教学中的应用研究”(课题号:JCJYB19060003)。
