摘要
目的:探讨开设产前护理门诊对二胎孕妇优生优育知识、态度和行为的影响。方法:回顾性分析2018年1月1日~2019年9月30日就诊的180例二胎孕妇的资料,根据护理方法不同将其分为观察组和对照组各90例,对照组采用常规护理方式,观察组开设产前护理门诊;比较两组干预前后对优生优育知识的掌握程度、态度和相关行为情况。结果:干预后,观察组对优生优育知识的掌握情况优于干预前和对照组(P<0.05,P<0.01);观察组对各项调查项目的认同率及施行率均高于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:开设产前护理门诊可以有效提高二胎孕妇对优生优育知识的掌握情况,一定程度上改善孕妇对各项优生优育检查的态度,并促使孕妇主动了解优生优育的相关情况,提高其参与相关教育讲座的行动力。
出处
《齐鲁护理杂志》
2020年第23期80-83,共4页
Journal of Qilu Nursing
