培养小学生语文课堂的倾听能力

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摘要在小学语文教学的过程中,许多学生在课堂中容易被外界的事物所吸引,从而出现走神的情况,这种情况会造成学生学习质量下降以及教学效率低下。同时学生注意力不集中的情况还可能对周围的同学造成影响,为了促使学生在课堂中能够保持高度警惕性,认真听老师讲解文本内容。作为一名小学语文老师,理应对学生的倾听习惯展开培养,以此来提高小学语文课堂教学的效率。

作者张明清

机构地区福建省三明市沙县夏茂第二中心小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第10期86-86,共1页

关键词小学语文课堂倾听能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]