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具有中国特色的高职生积极心态结构探索

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摘要 为了增强积极心理学在高职生心理健康教育中的价值和意义,本文提出高职生积极心理健康教育的中国之路,从社会主义文化和中华传统文化角度厘清了具有中国特色的高职生积极心态结构:契合社会主义文化的“心理平衡”与暗合中国传统文化的“心理和谐”。
作者 郭旭霞
出处 《兰州教育学院学报》 2020年第9期113-115,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
基金 2018年晋中职业技术学院院级课题“积极心理学视阈下高职生的心理健康教育模式研究”。
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二级参考文献45

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