摘要
科学培训心理委员,充分利用朋辈互助的群体及年龄优势是高校心理健康教育不可或缺的重要环节,同时也是改善大学生心理健康水平,更好地应对个人生活事件和公共危机,有效降低高校负性心理卫生事件发生率的有效途径。鉴于此,本研究探索出高校心理委员朋辈互助的培训、管理和实践“三位一体”的联动机制,采用“建立试点—试点试验—成果推广”的运作流程,搭建大学生心理健康教育体系的有效支持系统。
出处
《科技视界》
2020年第35期50-51,共2页
Science & Technology Vision
基金
高校心理委员朋辈互助培训管理与实践项目,2020年陕西省高校防疫心理教育重大理论与现实问题研究项目(2020SY026)。
