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线上引导学习+线下自主学习模式效果探究

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摘要因疫情影响,停学不停课,学习不延期,在此期间开展了线上课程,既有挑战也有收获,面临的挑战是如何快速把自己的课程创建到网络平台,同时能高效的传达给学生,收获是通过线上课程,拓宽了教学途径,提升了信息化教学手段,被逼迫的去学习了信息化教学软件,其次会畅想到的是,等疫情结束后对课堂教学改革和形式如何延展?回归课堂教学后,针对线上教学还保留哪些形式?

作者于建勇

机构地区新疆昌吉职业技术学院

出处《知识经济》 2020年第23期119-120,共2页 Knowledge Economy

关键词线上线下教学网络

分类号 R65 [医药卫生—外科学]

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