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信息化环境下自主、合作、探究性学习的教学模式

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摘要随着核心素养教育改革工作推进,现代化小学英语教育更加注重其合作性、自主性、探究性,培养学生开放的文化视野,让学生具备更加完善的英语核心素养。小学英语教师在构建探究、合作、自主性课堂时,要善于运用信息技术构建多元化英语课堂,让学生有声、有色、有趣的英语课堂中获得不同的教育体验感。故此,文章将分析信息化环境下构建自主、合作、探究性教学模式的优势,并提出实践教学方法,旨在提升小学英语教学水平。

作者袁榕

机构地区湖南省长沙市芙蓉区育才学校

出处《成长》 2021年第1期130-130,共1页 Growing

关键词教学模式信息技术多元课堂核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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