摘要
随着数字时代的到来,各国认识到创新人才对国家发展的重要性,为了提升国家的综合实力,各国纷纷开始探索培养创新人才的教育模式。STEM教育作为培养综合性创新人才的教育模式,已经受到多个国家的推崇。基于这样的大背景,教育工作者从各个方面研究STEM学习模式。本文将以基于项目的 STEM学习模式为例,全面介绍该学习模式的内涵、理论基础、优势、设计流程,以期为中小学开展SETM教育提供有益借鉴。
出处
《内蒙古煤炭经济》
2020年第13期77-78,共2页
Inner Mongolia Coal Economy
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度课题,STEM教育在河北省的理论与实践研究(1903111)。
