摘要
目的探讨德育教育对儿科医护人员医德综合考评成绩的影响。方法选取30名初参加工作的儿科医务人员为研究对象,对所有儿科医务人员开展德育教育,教育前后进行理论、医德实践、现场临床考核,评估儿科医务人员年度医德综合考评成绩。结果德育教育后,30名儿科医务人员的医德综合考评成绩的优良率明显高于德育教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对儿科医护人员实施德育教育,可提高医护人员医德水平,有效提高儿科医护人员的整体素质,值得临床推广应用。
出处
《我和宝贝》
2020年第12期125-126,共2页
Baby and Me
