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关于高职院校医学专业基础课线上教学的思考——以“人体解剖学”为例

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摘要文章首先分析了高职院校医学专业基础课线上教学构思,然后以“人体解剖学”为例论述了高职院校医学专业基础课线上教学实践,包括以学生为主体、丰富拓展资源、多方考核教学效果、全面渗透德育四个方面,最后对高职院校医学专业基础课线上教学进行了反思。

作者赵苹苹

机构地区徐州生物工程职业技术学院卫生健康学院

出处《西部素质教育》 2020年第23期106-108,共3页 Western China Quality Education

关键词医学专业基础课线上教学高职院校

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2020年第23期

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