网络学习社区下的自主学习模式探究

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摘要新型冠状病毒蔓延之下,所有学校延迟开学。笔者在我校信息化建设基础上,组建了网络学习社区。该学习社区集互动交流、同步在线直播、异步在线指导、评价反馈等多个功能。本文以人教版物理必修二《生活中的圆周运动》一节为例,结合网络学习社区各个功能,具体阐述教师如何借助网络学习社区,从项目探究、讨论交流、同步直播、评价反馈四个方面开展学生在家期间的教与学,培养学生的学科核心素养。

作者樊恒明李兵兵盖晓琳

机构地区山东省淄博第一中学

出处《现代教育》 2020年第18期26-27,共2页

关键词网络学习社区自主学习模式核心素养双师联动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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