摘要
学校教育参与供给老年教育具有时代优势、政策优势和实践优势,但是在实践中学校教育依然需要面临供给有限、体制障碍和社会服务能力不足等多方面的现实困扰,需要从人员保障、内容保障、环境保障和制度保障等方面进行探索和改进。
作者
姜伯成
罗统碧
JIANG Bocheng;LUO Tongbi
出处
《重庆广播电视大学学报》
2020年第4期20-25,共6页
JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
基金
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点课题“城乡统筹背景下老年教育资源供给的第三空间路径研究”(DKA170427)的阶段性研究成果。