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充分开发与利用生物课程资源—以“细胞的分化”为例
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摘要
根据新疆特色课程资源,设计“细胞的分化”小节内容。开创多样的生物课程资源,通过贴近生活的教学设计提升学生对本土文化的自信心,理论联系生活的能力,从而促进生物学科核心素养的养成。
作者
罗登
亿阎平
机构地区
石河子大学生命科学学院
出处
《中学生物学》
2020年第11期79-80,共2页
Middle School Biology
关键词
课程资源
生物学学科核心素养
细胞分化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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