摘要
从新的高中语文课程标准中不难发现,语文核心素养的培养备受关注,同时,新修订的课程标准中增加了许多内容,大部分内容与学生的核心素养存在极为紧密的联系。教师必须注重潜移默化地引导以及培养,关注与学生在情感上的交流以及互动,采取创造性的教学策略和教学手段提升学生的语文核心素养,让学生在掌握语文基础知识的前提下实现自身的良性成长和发展。本文以人教版语文课文《一滴眼泪换一滴水》为例,谈一些培养学生语文核心素养的相关策略及要求,以期为推动语文教学改革以及教学质量的提升提供一定的借鉴。
出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第20期28-29,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
