摘要
通过对武汉船舶职业技术学院和北京发那科机电有限公司共同开展数控技术专业学生FANUC助理工程师认证项目的实践研究,本文提出一种基于要素的制造类专业“双元育人”模式,探索了校企深度合作,实施“双元育人”的科学路径。
Based on the practical research on the FANUC assistant engineer certification project jointly carried out by Wuhan Institute of Shipbuilding Technology and Beijing FANUC Mechanical and Electrical Co.Ltd.,this paper puts forward a"dual education"mode for talents training of manufacturing specialty,and explores the scientific implementation of"dual education"mode through deep cooperation between colleges and enterprises.
作者
武峰
周兰
李洪涛
高志国
WU Feng;ZHOU Lan;LI Hong-tao;GAO Zhi-guo(Wuhan Institute of shipbuilding technology,Wuhan 430050,China;Beijing FANUC Mechanical and Electrical Co.Ltd.,Beijing 100085,China)
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2020年第4期97-100,共4页
Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology
基金
2020年教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“‘双元育人’模式创新研究与实践”(项目编号:YB2020010201),主持人:周兰。
关键词
制造
双元育人
模式
manufacturing specialty
dual education mode
