摘要
线上教学检阅了我国教育信息化建设成果,越来越多的人开始接受这种方式。在今后的教学中,将线上线下教学方式进行结合,有利于学生提升学习兴趣,促进教学改革。本论文结合初中地理,分别就学生和教师对线上线下混合教学的态度进行问卷调查与分析,最后为此模式能够顺利进行提供一些建议。研究表明大多数学生和教师都比较倾向于线上线下混合教学,此模式实现学科与网络有机结合,使教育更加智能化。本研究旨在促进初中地理教学工作的更好开展,使学生能够紧跟互联网发展的步伐,享受社会进步为学习带来的便利。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第31期83-85,共3页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
2020年宁夏大学“大学生创新创业训练”项目(2020107490297)。
