摘要
近年来,国家大力提倡青少年研学旅游,2016年教育部等11部门在《关于推进中小学生研学旅行的意见》中指出,当前我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,研学旅游方兴未艾,有着庞大的市场潜力可供挖掘。因此,各地要把研学旅游摆在更加重要的位置,推动研学旅游健康快速发展。非物质文化遗产作为一种价值禀赋良好的旅游资源,在文旅融合发展的大背景下,文化和旅游两大产业被世界各主要国家视为优先发展的“绿色朝阳产业”,非物质文化遗产旅游开发也得到了较快发展。本文将围绕非物质文化遗产研学旅游的体验价值与青少年保护传承行为意愿进行研究,明确影响要素之间的相关性,从而为鼓励青少年保护传承非物质文化遗产政策制定提供参考。
出处
《科教导刊（电子版）》
2020年第33期60-61,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
