摘要
过程性评价注重对学生学习过程进行全面的考核,有利于激发学生的学习兴趣。笔者对普通动物学课程进行了过程性评价的初步应用与实践,具体评价方法包括实验考核、重点总结、课堂测验(期中测验)、社会实践和期末考试(闭卷考试)等,过程性评价更加注重学生在整个学习过程中的学习表现,从静态的结果评价变为动态的过程评价,能更有效地反映学生的学习效果,具有较好的应用前景。
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2020年第23期143-146,共4页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
基金
山西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“生命科学专业学科基础课‘五位一体’评价考核方法的改革与实践”(GH-17016)
2019年山西农业大学“课程思政”试点课程建设项目“普通动物学”(KCSZ201909)。
