以提高学生解决复杂工程问题能力为导向的教师教学能力提升研究被引量：3

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摘要基于OBE理念的人才培养模式越来越看重培养毕业生解决复杂工程问题的能力,而要培养高质量的、实践创新能力强的学生,就需要建设一支高素质的应用型师资队伍。本文从提高高校教师工程实践能力的必要性和现状分析,提出了基于校企合作背景下,提高教师工程实践能力的几点措施。

作者邓玉梅周水强张纯邓洁周俊

机构地区湖南城市学院泛华建设集团有限公司

出处《产业与科技论坛》 2020年第23期254-255,共2页 Industrial & Science Tribune

基金 2019年度泛华建设集团有限公司教育部协同育人项目(2019年第二批)研究成果。

关键词工程认证复杂工程问题实践工程能力教学能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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