点赞卡在小学班级管理中的妙用

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摘要刚接手一个新的班级,笔者发现学生自信心不强,对活动参与热情度不高,学习上也不是非常认真自觉,缺少积极向上的进取心。因此,如何实现对小学班级的管理,打造和谐的班级氛围,积极调动学生主动参与班级活动的热情,使班级焕发出活力,是班主任班级管理工作的主要目标。作为班主任,笔者就依据小学阶段学生身心特点,通过点赞卡的应用达到以上班级管理目的。

作者朱婵媛

机构地区浙江省义乌市佛堂镇第三小学

出处《小学时代》 2020年第26期94-94,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词班级活动班级管理小学班级班级氛围班主任学生自信心进取心积极向上

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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