应用现代信息技术让科学课堂“活”起来

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摘要信息技术能够把符号、语言、文字、图形、动画和视频图像等多种媒体信息集成于一体。基于此,借助信息技术让小学科学课堂“活”起来,有利于调动学生学习的主动性。在一系列交互过程中,学生能自觉地参与进来,主动地将新旧知识联系起来,把学习科学课的积极性很好地调动起来,能够让学生的学习进入良好的学习氛围,真正达到提高课堂教学效率的目的。

作者李树萍

机构地区重庆市合川区双槐镇渭溪完全小学

出处《进展》 2020年第23期1-1,共1页

关键词小学科学提高课堂教学效率现代信息技术课堂“活”起来信息集成视频图像交互过程学习的主动性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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1李捷.探究初中历史课堂导入的艺术性[J].好日子,2020(31):255-255.

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