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利用思维点,培养学生的思考力

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摘要《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,通过义务教育阶段数学的学习,学生的思考方式能运用数学的思维进行。这种对学生思考力的激发,实际上强调了培养学生数学学科核心素养的问题,能为学生全面理解数学奠定坚实的基础。文章对学生数学学科核心素养中思考力的激发问题进行了简要的分析。

作者蒋春亚

机构地区江苏省江阴市辅延中心小学

出处《基础教育论坛》 2021年第1期85-85,87,共2页

关键词小学数学核心素养数学思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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