摘要
家庭经济困难学生认定工作是高校开展各项资助工作的前提和基础。认定工作主要由学生申请、提供相应家庭经济情况证明材料、线下评议、辅导员审核、学校公示的程序组成。但目前在高校家庭经济困难学生认定过程中仍然存在证明材料真实性存疑、认定指标不够科学、认定缺乏后续的动态调整和跟踪、个别学生诚信意识淡薄的问题。为此,应当不断提升资助工作的信息化管理水平、制定科学的家庭经济困难学生认定量化指标、完善认定工作的监督机制并加强学生感恩教育、励志教育、诚信教育。
出处
《宁德师范学院学报（哲学社会科学版）》
2020年第4期124-128,共5页
Journal of Ningde Normal University(Philosophy and Social Sciences)
