期刊文献+

近十年来语文阅读教学研究综述——基于citespace软件的可视化分析 被引量:2

原文传递
导出
摘要 以知识可视化分析工具CiteSpace为主,对中国学术期刊网络出版总库(CNKI)2010—2020年中1042篇语文阅读教学研究论文进行计量分析,通过关键词聚类,分析2010-2020年以来语文阅读教学研究的主要内容包括哪些。经过多年的发展,语文阅读教学研究取得了一些进展,但仍然存在一些问题,学科移植与学科建设仍然任重而道远。
作者 王晋
出处 《汉字文化》 2020年第24期43-44,共2页 Sinogram Culture
  • 相关文献

参考文献13

二级参考文献43

  • 1刘儒德.建构主义:知识观、学习观、教学观[J].人民教育,2005(17):9-11. 被引量:151
  • 2陆云.语文课堂观察:寻找和谐课堂——从2006年全国阅读教学观摩活动看课堂教学的有效性[J].小学语文教学,2007(2):24-26. 被引量:2
  • 3智仁勇,等.叶圣陶语文教育言论摘编[M].天津:天津古籍出版社,1994.
  • 4《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),北京师范大学出版社2001年版.
  • 5王荣生.听王荣生教授评课[M]上海:华东师范大学出版社,2007.
  • 6中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准,(2011版)[M]北京:人民教育出版社,2011.
  • 7肖川.义务教育语文课程标准,(2011 年版)解读[M]武汉:湖北教育出版社,2011.
  • 8杨九俊.新课程教学现场与教学细节[M]北京:教育科学出版社,2004.
  • 9薛法根.推敲新课程课堂[M]南宁:广西教育出版社,2006.
  • 10熊生贵.群文阅读:规避风险向何方--关于群文阅读的冷思考[EB/OL].泸州教育网http://www.scl y.corn/item/57921.aspx.

共引文献760

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部