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应用民间艺术丰富小学美术课程教学的研究被引量：4

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摘要传承民间艺术,将民族精神、传统民俗文化渗透给学生,这在现在的美术教育中具有重要的意义。该文探讨如何选择并开发适用于小学美术教学的民间艺术内容,建构教学模式,通过民间艺术教学培养学生对传统文化的认同感。

作者周心怡

机构地区江苏常州市新北区龙虎塘实验小学

出处《美术教育研究》 2021年第1期156-157,共2页 Art Education Research

关键词民间艺术传承美术教育小学

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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同被引文献13

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美术教育研究

2021年第1期

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