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聚焦核心素养,践行小学数学实践教学

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摘要核心素养是学生在数学学习过程中逐渐形成的思想品格与关键能力.在素质教育全面深化改革的背景下,教师应以学生的全面发展为目标,培养学生的运算能力、逻辑思维、应用意识和数据分析能力.本文立足于数学核心素养教育理念,从学生的数学思维发展规律和学习兴趣角度出发,提出了在小学数学教学实践中培养学生核心素养的建议,力求通过构建思考性、趣味性、挑战性的学习环境,引导学生主动从数学思维角度分析问题,使学生在质疑分析和推理想象的基础上实现数学核心素养的全面发展.

作者曹秋芹

机构地区江苏省常熟市东南实验小学

出处《数学学习与研究》 2021年第2期82-83,共2页

关键词核心素养小学数学实践应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第2期

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