摘要
在教育教学中,将互联网技术科学的融合其中,可以很大程度上打破地理界线,让学生可以通过视频以及直播等形式,接触到更多优质的教育资源。而针对教师,其在教学过程中,因为新技术以及新理念应接不暇,所以教学活动的开展形式更是越来越丰富。因此,基于互联网+背景下,数据库原理与应用课程在遇到瓶颈的同时,也迎来新的机遇。对此,在本次的研究中,主要围绕数据库原理与应用课程展开,深入分析了互联网+背景下课程改革的具体方案以及思路,希望可以为相关人员提供一定的借鉴。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第1期195-196,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
四川工业科技学院科研项目,项目编号:GKY19A05,项目名称:数据库原理与应用课程教学改革研究。
