摘要
随着"AI+财务"即智能化会计时代的到来,会计职能由核算转向管理,会计人才的能力需求随之改变,高职院校会计专业的教育教学滞后于行业的发展需求。基于对企业财务人员与高职院校专业教师的调查,本文总结了人工智能时代财务人员工作内容与能力需求的变化,分析了高职院校会计专业课程体系、专业课程内容存在的问题,提出课程体系及课程内容优化的路径与保障,为高职院校会计专业教学改革提供参考。
出处
《财会学习》
2021年第4期176-178,共3页
Accounting Learning
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目重点课题《人工智能背景下高职会计教育教学改革的研究与实践》(项目编号:GXGZJG2018A008)。
