小学语文核心素养评价与学业质量检测研究

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摘要在传统的语文教学中,基本上都是借助成绩和分数来对学生的学业情况进行评价,但随着课程改革的发展,核心素养已经成为当前各个学科的教学重点。为此,在核心素养评价上需要更新评价理念,拓宽评价内容,创新评价方式,这样才能有效推进小学语文核心素养的发展,从而有效提升学生的学业质量水平。

作者杨万桥

机构地区武威市凉州区谢河镇庙山中心小学

出处《甘肃教育》 2020年第19期58-58,共1页

基金 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《小学语文学科核心素养评价与学业质量检测现状及研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHBZ160。

关键词小学语文核心素养评价学业质量检测研究

甘肃教育

2020年第19期

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