摘要
金融学课程思政是近年来金融学课程改革的重点方向,也是落实"立德树人"的内在要求。金融学课程思政到目前为止,虽然做出了许多尝试,但总体上看仍然缺乏体系性,整体设计不足,认识深度不够。课程思政的核心目的在于"育人",因此要做好课程思政就要加强课程的认同感而非知识性。金融学课程的教学内容是中国特色社会主义经济的有机组成部分,讲好金融学就是坚持中国特色社会主义在经济领域的"四个自信"。以新时代中国特色社会主义作为金融学课程思政的引领核心,一方面能够串联起其课程思政的整体教学设计,另一方面也能够落实"四个自信",做到入脑入心。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2021年第3期11-12,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
西藏民族大学2019年教学改革与研究课题“课程思政在金融学课程中的实践探索”的成果(2019423)。
