摘要
[目的/意义]旨在为促进高校文献检索课程教学方式方法的改革与创新提供参考。[方法/过程]根据课程教学大纲的目标和要求,进行了系统的教学设计,并使用数据统计分析和问卷调查的方法评估各个教学活动环节的教学质量和学习效果。[结果/结论]该方法有利于激发学生的专业学习兴趣,提高学生自主学习和协作学习能力,培养学生终生学习意识等。
[Purpose/significance]The paper is to provide references for promoting the reform and innovation of the information retrieval teaching.[Method/process]Based on objectives and requirements of the syllabus,the paper designs a systematic teaching program,uses statistical analysis of relevant data and questionnaire survey to evaluate the teaching quality and learning effect of each teaching activity link.[Result/conclusion]The teaching program has stimulated students'learning interests,facilitates their self-learning and collaborative learning capability and cultivated their awareness of life-long learning and etc.
作者
贺映兰
林濂瑜
李文波
He Yinglan;Lin Lianyu;Li Wenbo(Library of Southwest Petroleum University,Chengdu Sichuan 610500;Library of Shanghai University of Engineering Science,Shanghai 201620)
出处
《情报探索》
2021年第2期96-104,共9页
Information Research
基金
西南石油大学2018年高等教育教学改革研究一般项目“大数据分析在信息素养实践教学改革中的应用研究”(项目编号:X2018JGYB086)
四川省文化厅图书情报学与文献规划项目“基于青少年数字阅读的交互式信息素养培育”(项目编号:WHTTSXM[2018]29)研究成果之一。
关键词
文献检索课程
混合式在线教学
课程设计
系统性
统整性
information retrieval course
blended online teaching
course design
systematic
unified
