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走向高品质办学的本真样态
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摘要
解码高品质办学,聚焦"三品"同构:以"抗拒外部干扰""听从内心召唤""不断超越自我"塑造精神品格,支撑高品质办学定力;以"坚持科学理性""增强文化自觉""建立审美敏感"优化智慧品相,加持高品质办学能量;以"用整合思维做事""如工匠般做事""创造性做事"提升实践品位,塑型高品质办学实体。"三品"所蘊含的"生长性""个性化""前瞻性",是学校内涵发展的核心要义和走向高品质的本真样态。
作者
陈兴中
机构地区
成都市郫都区教研培训中心
出处
《教育科学论坛》
2021年第1期5-10,共6页
Education Science Forum
关键词
高品质
办学
本真样态
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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