摘要
利用体验式班会的特点和优势,理论上能够有效减轻重理论灌输、轻道德体验的传统德育弊病,带来更好的德育效果。文章以七年级学生为对象,以行为规范主题教育为内容,对体验式班会的实践展开论述。实践表明,体验式班会能增强学生的主动性和参与感,改善学生的不良行为和思想,有利于学生体悟能力和反思能力的培养,是让德育真正走进学生内心的行之有效的方法。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第1期100-101,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
