摘要
目的:探讨项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中的应用效果。方法:以18名呼吸放疗科护士为研究对象,随机分为对照组和观察组(各9名),对照组应用传统教学法,观察组采用项目导向教学法。比较两组护士的培训效果及患者的满意度。结果:观察组理论知识成绩和操作成绩明显高于对照前(P<0.05)。观察组PICC管道维护的正确率明显高于对照组,而PICC导管并发症的发生率明显低于对照组(P<0.05)。且观察组患者对护理质量的满意度也高于对照组(P<0.05)。结论:项目导向教学法在呼吸放疗科护士PICC管道维护培训中效果良好。
出处
《中医药管理杂志》
2020年第23期86-88,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
