摘要
目的:探讨改良CBL教学法在皮肤科实习医师轮转教学中的应用。方法:为保证科室实习医师轮转教学质量,医院皮肤科自2019年2月起试行改良CBL教学法,2019年2月~2020年3月为实施后,2017年12月~2019年1月为实施前,实施前后各随机选择50名实习医师为研究对象,比较实施前后皮肤科医师轮转教学培训质量及教学满意度。结果:实施后皮肤科实习医师轮转教学考核成绩得分,显著高于实施前(P<0.05)。实施后皮肤科参加轮转教学培训学员对教学培训工作的满意度,显著高于实施前(P<0.05)。结论:改良CBL教学法应用于皮肤科实习医师轮转教学中效果显著,能有效提升教学培训质量,提高学员学习兴趣和积极性,学员满意度高。
出处
《中医药管理杂志》
2020年第23期194-195,共2页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
