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日常课堂评价中工具的设计与研发

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摘要日常课堂评价是收集学生学习信息,发现学生优点与不足,并以此为依据实施教学决策的过程。评价工具主要有学生学业自评表、教师课堂评价记录卡、数字化跟踪指导平台等。与此同时,课堂评价需要有适当的技术工具与之相匹配,构建学生、教师、学校立体化评价体系,采取跟踪矫正,最终实现学生的自我学习管理。

作者黄玲玲周游

机构地区南京市龙江小学南京市五塘小学

出处《江苏教育》 2021年第6期19-22,共4页

基金江苏省教育科学“十三五”规划课题“提升中小学教师参与式课堂评价能力的实践研究”(J-c/2020/14) 南京市基础教育前瞻性项目“适合学情的学业目标下‘参与式’课堂评价实践研究”的阶段性研究成果

关键词课堂评价评价量表学习分析多元评价评教融合

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育

2021年第6期

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