基于中医药背景的实验仪器学混合式教学模式探索被引量：2

Exploration and Practice of Blended Teaching Mode of Experimental Instrument Based on TCM Background and “ Internet +” Technology

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摘要文章分析了浙江中医药大学实验仪器学课程混合式教学模式的构建和组成,线下PBL教学结合线上资源建设:重难知识点短视频、仪器视频及虚拟仿真实验,利用Blackboard平台及云班课APP等在课堂教学中实现线上线下混合式教学模式并实现学生学业成绩的过程性评价。

作者何洁余勤吴昊 He Jie;Yu Qin;Wu Hao

机构地区浙江中医药大学

出处《中医药管理杂志》 2021年第2期13-17,共5页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基金浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(项目编号:jg20190223) 浙江中医药大学2019年度校级教育教学改革项目(项目编号:YB19035) 浙江中医药大学第四批“混合式学习示范课程”项目。

关键词实验仪器学混合式教学模式实践

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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中医药管理杂志

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