摘要
计算机发展迅速,其知识基本来源于国外,大部分课程都是直译过来的,故计算机专业非常适合开展双语教学,但由于计算机专业课程本身具有难度大等特点,故在采用双语教学时这些方面难度也进一步加大,故而在进行双语教学时可以分阶段分学期调整英语教学比例以及分组教学,从而增加学生对计算机专业知识的掌握能力。
出处
《科技视界》
2021年第5期17-18,共2页
Science & Technology Vision
基金
安徽新华学院一般教研项目“基于PDCA的计算机专业双语教学的实践与研究”(2019jy029)
安徽省教育厅精品线下开放课程“操作系统原理”(2019kfkc158)。
